Què és el Mètode Callan?
Callan Method
va ser creat el 1960 per Robin Callan i es tracta d’un mètode que ha revolucionat el sistema d’aprenentatge d’anglès i que en l’actualitat s’empra en més de 25 països de tot el món. La seva efectivitat es basa fonamentalment en dos factors:
Enfocament pràctic
– per dominar un idioma és primordial practicar-lo.- Agilitat de les classes – es busca que l’alumne perdi el costum de traduir mentalment, adquireixi velocitat en la comprensió oral i es mantingui concentrat al màxim durant tota la classe.
En tractar-se d’un mètode conversacional et permetrà aprofitar cada minut que passis a classe i desenvoluparàs les teves capacitats quatre vegades més ràpid. S’aconsegueix indirectament que l’alumne entreni la seva memòria molt millor que amb altres mètodes; d’aquesta manera, és més difícil que els coneixements s’oblidin.
Com funciona el Mètode Callan?
Agilitat didàctica i interacció constant professor-alumne es combinen en una classe amb el
Callan Method
, aconseguint en el menor temps possible que l’alumne sigui autònom en l’ús de la llengua anglesa.
10 raons que t’ajudaran a escollir el Mètode Callan
Amb el Mètode Callan aprendràs anglès d’una forma ràpida i agradable. Assistiràs a classes molt dinàmiques, on els alumnes responen a les preguntes que fa el professor el més ràpidament possible, sense tenir temps a preparar-se les respostes. Amb la pràctica, aconseguiràs parlar anglès en poc temps i amb confiança.
Prova el mètode CALLAN
Perquè puguis comprovar per tu mateix/a l’efectivitat del Mètode CALLAN:
Et convidem a una classe gratuïta
El teu mètode per aprendre anglès en 3 senzills passos
Primer pas Escoltar i parlar anglès
Escoltar:
És la presa de contacte amb el mètode. En aquesta fase el professor ajuda a construir les respostes i suggereix vocabulari, superant així les primeres dificultats.
Conversa guiada:
És un mètode conversacional que es basa en la pregunta-resposta, on s’aconsegueix que l’alumne parli anglès des del primer dia.
Evitar traduir:
Les paraules s’ aprenen sense traduir-les ni escriure-les el que redueix la confusió amb termes similars en la seva llengua i ajuda a la correcta pronunciació.
Velocitat i soltesa:
La velocitat de les classes va augmentant conforme els alumnes van adquirint soltesa, mantenint la concentració durant tota la classe imitant la velocitat d’una conversa real.
Segon pas Repassar i assimilar
Repetir per recordar:
Tot el que es va aprenent es torna a repassar periòdicament fins a aconseguir que l’ alumne usi espontàniament els coneixements adquirits.
Perfeccionar la pronunciació:
A través del sistema pregunta-resposta, el professor corregeix els errors de pronunciació i entonació.
Automatisme:
La velocitat esdevé dinamisme i així els alumnes aconsegueixen respondre automàticament en anglès, sense haver de pensar primer en la seva llengua materna.
Tercer pas Llegir i escriure correctament
Lectura:
L’ alumne pot llegir el vocabulari, aprenent i practicant a les classes de forma natural.
Dictat:
El dictat ens ajuda que els alumnes treballin l’escriptura, habituant-se a escoltar diferents accents i entonacions.
L’ estructura de les classes
Les classes del Mètode Callan tenen una durada de 50 minuts, que es divideixen en:
Expressió oral (25 minuts)
El professor fa preguntes aleatòriament als alumnes de l’ après anteriorment. Durant aquesta part de la classe, els llibres han de romandre tancats.
Comprensió lectora (10 minuts)
Cada alumne, de forma ordenada, llegirà una part la lliçó de Callan. El professor llegeix al costat de l’ alumne amb l’ objectiu de corregir qualsevol error de pronunciació que es pugui cometre i, alhora, que els altres alumnes escoltin la pronunciació correcta. Els llibres estan oberts durant aquesta part de la classe.
Pràctica escrita / Dictat (5 minuts)
El professor fa el dictat marcat al llibre, repetint cada frase dues vegades, amb la finalitat que els alumnes puguin entendre correctament la pronunciació. Un cop acabat el dictat, el professor torna a repetir-ho una tercera vegada. Després de la lliçó, els mateixos alumnes corregeixen el dictat.
Expressió oral (10 minuts)
El professor introdueix nou vocabulari que practiquen els alumnes amb el sistema de pregunta-resposta. En aquesta última part, els llibres estan tancats.