En nuestros cursos de inglés para jóvenes, la meta es ayudar a los alumnos a estar a la altura de las exigencias más estrictas de la enseñanza secundaria obligatoria (ESO) y en la preparación a los estudios superiores (Bachillerato); llegando así a los estudios universitarios con un nivel B2 de inglés, equivalente al First Certificate in English de la Universidad de Cambridge. A esta edad, los jóvenes necesitan mejorar considerablemente su nivel de inglés, y lo conseguirán, sin duda, con el Direct Method for Teens.
Prepárate para tu futuro profesional y académico.
¿A qué estás esperando?
Direct Method for teens
En AIT utilizamos una variante del Método Callan diseñada específicamente para adolescentes. La dinámica de la clase es la misma: el profesor plantea preguntas a un alumno y éste, al responder, trabaja el vocabulario y las estructuras sintácticas contenidas en la frase. El profesor, por su parte, corrige la pronunciación del alumno y lo anima a responder sin ayuda. La diferencia fundamental está en que los libros utilizados en clase cuentan, además, con ejercicios de vocabulario y gramática, como los libros de texto de ESO y Bachillerato. Por lo tanto, no sólo aprenden inglés de una forma divertida y natural, sino que también trabajan aquello que estudian en el instituto.
Dlhub Online Platform
Por otro lado, nuestros alumnos disponen también de una plataforma de ejercicios online, a la que pueden acceder desde un ordenador o un smartphone. En ella pueden repasar el contenido del libro de texto a través de actividades diversas (tests, dictados, traducciones, etc.). Además, esta plataforma dispone de un diccionario y ofrece la posibilidad de escuchar el vocabulario de los ejercicios en distintos acentos (británico, americano y australiano)
Preparados para el futuro
Las clases con alumnos a partir de 11 años tienen una duración de hora y media. Los primeros 50 minutos se trabaja con el Direct Method, mientras que en la última parte de la clase se plantean actividades que ayudan a desarrollar la comprensión lectora y la expresión escrita, y que proporcionan un conocimiento sólido de la gramática inglesa. Además de completar el conocimiento de los alumnos de la lengua, estas actividades son un paso previo a la preparación para exámenes oficiales de inglés, como los de la Universidad de Cambridge.
Nuestros cursos para jóvenes se basan en los siguientes objetivos principales:
Realizamos una prueba de nivel gratuita para determinar tu nivel de inglés. Nuestros profesores son profesionales cualificados, nativos y bilingües, formados en el Método Callan. Se realizan dos niveles del Método Callan por curso lectivo. Posibilidad de incorporación a nuestros cursos cualquier lunes del año lectivo, tras una prueba de nivel y según la disposición de plazas. Evaluamos el progreso de nuestros alumnos mediante exámenes trimestrales. El número de participantes por grupo es de 6 a 8 alumnos, con un máximo de 10. Los padres son informados del comportamiento y progreso de sus hijos mediante informes y entrevistas personales. Los alumnos que aprendan más rápido podrán avanzar de curso.
¿Como funcionan las clases del Método Callan?
Para que entiendas mejor como funciona el Método Callan, a continuación podrás leer cual es la función tanto del profesor como del alumno durante las clases.
- Parla constantment durant la classe.
- Formula preguntes del llibre de text. En cada pregunta es practica una paraula, expressió o tema de gramàtica en particular.
- Fa la pregunta dues vegades, per si l’alumne no l’entén la primera vegada.
- Tria un estudiant a l’atzar perquè respongui les preguntes, de manera que els alumnes no tenen temps per preparar la resposta.
- Dona peu a la resposta amb les dues primeres paraules. Això ajuda que l’alumne comenci a parlar immediatament, fins i tot si no coneix la resposta. També evita que l’ alumne tradueixi i pensi en el vocabulari o la gramàtica.
- Continua parlant ràpidament amb l’alumne, ajudant-lo a respondre ràpid i sense traduir.
- La resta d’estudiants escolten el professor, la pregunta i la pronunciació.
- Quan el professor dóna peu perquè l’ alumne respongui, aquest tracta de donar la resposta completa i usar les mateixes paraules i estructura gramatical.
Per exemple:
Professor: Are you speaking French? (Estàs parlant francès?)
Estudiant: No, I’m not speaking French, I’m speaking English. (No, no estic parlant francès, estic parlant anglès.)
- Respondre amb una resposta negativa seguida per una resposta positiva. Això dona l’oportunitat de practicar la forma positiva i negativa així com també els antònims.
Professor: Is this pencil long? (És llarg aquest llapis?)
Estudiant: No that pencil isn’t long, it’s short. (No, aquest llapis no és llarg, és curt)
- L’ alumne utilitza contraccions, ja que formen part de la llengua parlada i, en usar-les, el seu anglès sona més natural. En lloc dir “it is my book“, l’alumne diu “it’s my book“.
- L’alumne tractarà de parlar alhora que el professor, però si l’alumne necessita ajuda mentre s’està acostumant al Mètode Callan, podrà parlar després del professor, com si fos un ressò.
- En els dictats, el professor donarà a l’ alumne el número del dictat i el número de la pàgina. L’ alumne corregirà el dictat immediatament després de la classe.
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Método Callan
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